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教育新观点 大咖带你启步未来!——2017夏加儿师享会系列报道(二)
作者:上海夏加儿美术中心  发布日期:2017-08-31

Chagall Art Education

(夏加儿美术教育 专注3-16岁青少年儿童绘画)



2017夏加儿师享会

由夏加儿总部教研团队联合全国顶级美育导师的教学思维实践活动——2017“夏加儿师享会”于8月29日正式拉开帷幕。从评选一路走来的12强精英教师在这个舞台上展示教学风采、激荡创新思维、汲取服务的经验、追求教育的本质。大会还特别邀请到艺术界美术教育行业的顶级大咖为本次分享会并做专业精彩点评


国家教育部国培专家,教授、特级教师

房尚昆:“好老师、好学校、好管理”才能成就好教育!


"夏加儿老师们用这样的姿态来从事学科教育是非常难能可贵的,我教了几十年的书,听过成千上万节校内老师的课,可参加如此规模如此精心准备,用心的宣讲准备,真的很少很少..."

房教授现场为大家现场就如何评判一个老师上课的好坏?什么是好学校?什么是好管理?这三个问题结合自己多年的工作经验为大家进行专业的分享解析。


观点一:如何评判一个老师上课的好坏?
心动、行动、体验快乐并获得知识和技能上的收益这样的美术课才能认为是好课!
房教授提到,鉴定一个老师上课好坏的方法有很多种,到底怎么才算好的呢,我们用最简单的语言来概括它。就是我们的孩子听到你的课之后能够心动,愿意行动 并且体验到了课堂教学画画的快乐,从中获得了美术的知识和技能的享受。


房尚昆教授与夏加儿精英教师进行互动交流




观点二:什么是好学校?

知名度、有序的管理、有爱的老师

我们对一个好学校的判定其实非常简单。房教授总结出以下三点:
1、学校有比较大的社会知名度和认可度:家长和社会的认可。
2、学校的管理、办学等等一切教学行为是有序的,每一个过程操守都很严密,有自己的教学管理,和教学的行为操守。
3、每个老师是有情有爱的:所以的老师对每个孩子都是有感情有爱的,家长很放心的把自己的孩子放在这里。做到这三点这样的学校才是好学校。


观点三:什么是好管理?

管理最重要的是习惯和人情味

习惯:当一所学校一个人养成了良好的习惯以后,它充满着激情去工作和生活的时候,这个学校的管理就是好的管理。所以我们经常谈到教育孩子最大的体会是什么,他后来能够取得一切好的成就是由于当初你给予他的好的习惯,并不是你给予的多少多少知识,这个习惯将让他受益终身。
情感:我们对于一个好的管理,我们就要有情、有理、有好习惯。当这些东西养生了以后,我觉得我们所有的校长和管理人员就会特别的轻松。这些最本质的东西解决了,这个学校就能充分的展示老师们教育的职能。

最后房教授呼吁每位老师一定要从中努力的去发现别人的长处,抱着学习的态度,并且像海绵一样的把别人的长处吸取出来,终将会变强大。


中国台湾著名艺术家:

杨松寿:让孩子们快乐的绘画,快乐的成长!



“教学的方式就是启发,就是创新思维,这一点夏加儿做的很好,我们要让孩子比我们还要好,让孩子超过我们。”


杨老师强调孩子不是来做艺术家,也不单单是来学画画,杨老师一直强调,六岁以前不要教小孩子技术,这样会影响孩子的创造性思维。孩子在6岁以前就让他快快乐乐的学习,他们这时候的创意是无限的,画画要一步步来,家长千万不要揠苗助长。


作为老师我们要发扬小朋友们的创造精神,激发他们的创新思维。越是有破坏力的孩子,将来的创造力越强,越值得关注。




艺术家、夏加儿联合创始人:

魏茜敏:创意交互,提高与孩子的互动趣味


继夏加儿刚刚举行过一场大型的绘画比赛之后,魏茜敏先生现场带大家现场创造“地球卫士的机器人,其中会设计到交互效果,在大家制作完成后并对“我们做好的机器人会用来做什么?跟学校和活动、学生怎么样进行一个交互体验?等问题与众老师们进行深入的探讨。

会场上,魏茜敏先生准备了大大小小的纸箱,希望通过生动有趣的互动手工活动,让大家深刻体验到创意交互体验是提高校区与孩子互动的一种很有利的方式。

魏茜敏先生现场指导大家用包装纸来制作机器人并且植入交互的感念,并建议大家回去可以带领校区其他老师和学生进行一起体验其中的乐趣。



精英教师们一起携手完成“地球卫士”


现场精彩看点








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