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夏加儿持续助力微校联盟,共同演绎互联网+教育
作者:上海夏加儿美术中心  发布日期:2016-08-20
前言:什么是微校?

微校其实就是小规模学校。由于地理条件和环境所限,哪怕在世界上最发达的国家都存在小规模学校,因为有儿童的地方就要给他们提供教育。因此,无论在瑞士的雪顶山,还是澳大利亚的牧场,还是美国的西部,在农村和地广人稀的地带都存在着小规模学校,所以这并不是注定要消失和落后的形态。

什么是微校联盟?

简单的说就是将小规模学校进行联盟,互相传授各个学校所最擅长的艺术课程,进行共享。(后面讲到他们通过何种方式进行共享)
微型学校发展联盟是一场农村学校的突围,这里面不仅有老一辈教育人的坚守,还应有崭新教育方法与技术的研究,这些研究,可以在宏观上帮助校长们发生价值判断和行为导向上的变化,校长们的个体意志发生了变化,就会影响教育体制的构建。

2016年8月20日,夏加儿迎来三位重要嘉宾的莅临

四川范家小学校长兼四川广元市微校联盟理事长:张平原
四川广元市教育局基教科领导:闫朝晴
山东淄博荆家中学老师(“最美乡村教师”CCtalk群直播课老师):王菲


▲左起:夏加儿教学产品经理:徐晶、品牌运营经理:薛涵明、四川广元市教育局基教科领导:闫朝晴、夏加儿教学培训总监:包燕老师、四川广元市微校联盟理事长:张平原、山东淄博荆家中学老师:王菲

夏加儿与微校联盟的渊源

三位老师同夏加儿一样,都是沪江15周年的邀请对象。三位老师也特地分别从四川、山东来到上海参加沪江15周年隆重庆典。夏加儿也非常重视互联网+教育能够帮助到更偏远以及艺术教育非常匮乏的山村学校,故邀请了三位老师来到夏加儿总部进行参观和深入的了解。

三位老师参观夏加儿

三位老师来到的是五角场800号校区(国顺东路800号),是夏加儿第一所学校。也是夏加儿上海总部的所在地。





▲参观的全程,三位老师话语不多,安静的看着孩子们画画。也不停的拍照收录夏加儿所收藏展示的作品。拍照时嘴里始终发出感叹。在参观完到夏加儿总部艺术体验馆的最后部分时,张平原校长由衷的对我们说:“夏加儿做的真是太了不起了!”

夏加儿助力微校联盟

会上,张平原校长指出:在农村,升学脱贫,是许多家长眼中孩子的第一要务,但在他的观念里,光有这些是不够的。他注重在小小年纪里就给孩子们以艺术的熏陶,不遗余力的利用网络和校外的资源给孩子们开展音乐、美术教育,并借助微校联盟的力量在学校举办艺术节,展出孩子们的作品。对于夏加儿的美术课,我是深有感受的,孩子们有明显的变化,这是我亲眼看到的,孩子们上夏加儿的课很容易接受,画出来的东西就是好看。
前文中提到,这些微校联盟又是通过何种方式去达到资源共享呢?
2015.5.30,21世纪教育研究院院长杨东平到四川广元市利州区考察,联盟的种种实践让此前一直关注农村教育的他备受激励。由于杨东平院长的介入,一些社会力量也注入到联盟之中,比如沪江网。在其首席教育官吴虹的帮助下,这一网络教育机构向利州区的农村小规模学校捐赠了电脑,并为学校免费安装了在线教育软件CCTalk。

王菲老师就是沪江网的“资深网红”据她所述,她在沪江的CCTalk群社员已经达到1.9万人,让她感受到从无到有再努力到优跨越。这也是她第一次做公益,利用休息时间完全免费的在网络上授教知识给一些偏远地区的孩子,这让她觉得很幸福。

四川广元市教育局基教科领导闫朝晴在会中表达到自己作为四川广元市教育局的一员,更关注的是全民美育,这是比较广泛的定义,比如家庭的教育,亲子互动,提升孩子和家长的艺术修养和美学审美都是美育的范畴,我认为夏加儿在美育方面就做的非常好,非常有意义。
2016年4月15日,“互+夏加儿网络艺术课堂”入驻沪江网校,并在每周四和周五在网络上进行艺术讲课。由于老师上班时间特殊,这也是夏加儿老师在加班为孩子们网络授教,的确,公益是一件令人着迷的事情。

夏加儿教学培训总监包燕老师提到:能够帮助农村孩子更好的接受大山以外的艺术教育,夏加儿感到很荣幸。特别对于农村的留守儿童心理和情绪上的压抑,美术是最好的释放手段。我们决定在9月1号开学后会在增加到3节课。通过我们的一点力量助力互联网+教育的伟大事业!
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