CHAGALL ART

加盟心得区域研习
标准完善自我,差异赢得用户
作者:上海夏加儿美术中心  发布日期:2016-09-26 16:54:14

各位夏加儿伙伴,

 

夏加儿研习班沈阳站于2016926日火热开幕了。上半年的研习班针对营销运营管理为主,本届研习班的重点围绕着夏加儿标准化教研实践与创新课题展开,以东北地区为主的20个校区,60位夏加儿投资人、校长和教学骨干汇聚在辽宁省会沈阳,一同追逐夏加儿艺术教育之梦。夏加儿总部由教学培训总监包燕、教学产品负责人徐晶老师、品牌运营负责人薛涵明老师以及网络艺术课堂明星导师龚斐老师,为各位参与研习的老师们烹饪了一道道丰富的知行盛宴!

 

以下是926日薛老师的分享

【互联网时代的教育创新思考】

互联网时代改变了人与人的关系和沟通的方式,我们应该清醒地感知到消费者的生活场景以及消费决策也发生了显著的变化。作为少儿美术教育领导品牌,如何能够顺势而为,这就需要我们思考和产生新的教育模式。为了解决传统经营中面临的三大问题:获客、留存、流失,薛老师与大家分享了三个关键词组:互联网+教育、客户与用户、社群与口碑。夏加儿学校的核心团队必须理解和掌握互联网思维,用互联网+教育的创新产品去服务用户群体,在社群运营中培养我们的客户,当成为夏米粉丝即会传播夏加儿的理念,转化更多的用户。

                        【微创新营销服务你做了多少】

每个企业乃至每个人都希望有创新的天赋和能力,但现实很骨感,真正具备创新能力改变人类生活的仍然是极少数企业。薛老师与大家分析了微创新模式更适合艺术教育机构。要想成为当地最佳的行业品牌,第一步必须先建立标准化的运作,这是良好经营的通行证。第二步才是在营销与服务中做到微创新。建立标准化,需要学校中的每个岗位都养成“我是产品经理”的意识,把你做的每个事情打的每通电话都站在产品设计的角度去思考、执行、优化,坚持下去就是一种优秀的标准化构建。薛老师与大家讲述了如何在营销中微创新,可以用全民全程多维度来解释,全民就是指学校的每个人都是营销的环节执行人、全程是指营销体现在用户体验的每个环节,多维度就是要在用户的工作生活沟通场景中去营销和服务。

【地球童构大赛,缺你一个】

地球童构大赛是夏加儿下半年最重要的品牌活动,牵动着每一个校区负责人的心。薛老师向大家说明了本次大赛的设计理念和遵循的价值观:开放、公平、多元。开放:地球的未来是少年儿童,因此大赛的参赛者并非局限于学校的学员,而是全国的孩子。公平:作为专业机构举办的大赛必须确保从初赛到决赛的公平性,初赛评审团将由总部评审导师(从全国组委会中组成)、分赛区组委会老师与优秀组织校区老师组成了评审铁三角,完全打消校区参赛者的顾虑。多元:本次大赛还将设有网络人气投票,同时在初赛阶段的参赛作品将有机会登上网络艺术点评课堂的舞台,由总部的人气老师进行点评。薛老师呼吁各校区可借助本次大赛的优质内容IP积极与母婴渠道、商场社区乃至政府扩大活动的影响力和参与度,从而提升学校的招生。

 

【夏加儿新官网你值得拥有】

作为上午的压轴环节,薛老师显出发布了夏加儿新官网的上线,也向校区演示了新官网的特性。如同近期异常火热的奥迪新A4L,新官网有许多重大的提升:更大气智能的全屏焦点图,更人性化的产品展示体系,更多元的全国新闻中心,凸显用户价值的点评画廊,以及互联网+教育的网络艺术课堂。这些新增的功能和用户体验,都是旨在服务全国每个校区的学员、非学员、老师、合作商等不同类型用户。以点评画廊为例,学员的作品即可在官网平台上展示,还可以被老师点评和用户点评,更可以被喜爱的人点赞,学员家长和朋友也可以通过名字搜索到;今后学校的老师将可以在官网开设自己的作品网络个人展,无异于提升了每个校区的客户服务能力以及老师的价值感。新官网就如同一个宝藏,每个学校都能够多方位提升自己在本地的竞争力和影响力,就看我们如何去挖掘。

 

不在教室闭关,也不被传统经验自封,更不为竞争乱象无所适从,与一群志同道合的人,一起奔跑在理想的路上,拥抱创新理念,回归教育的本质,回头有一路的故事,低头有坚定的脚步,抬头有清晰的远方。——致追求卓越的夏加儿艺术教育人

沈阳区域学习会
时间:2016年09月26日-2016年09月29日
报名截止时间:2016年09月25日
研习会地点:沈阳
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